9月26日上午，南京市雨花台区科普知识进校园系列活动阶段工作总结会在小行幼儿园召开。雨花台区科协主席孟煜、雨花台区教育局副局长周文林，相关科技企业、学校领导及负责人参与了本次会议。

雨花台区科协组织遴选了一批具备创客专业技术、创客教育思维、服务学校意愿的企事业单位，义务为学校提供一学期的校园科普活动。会上，4家科技企业、6家学校进行了总结发言和科普活动演示，包括VR/AR主题课程、人形交互机器人课程应用、科学品饮国茶和3D打印课程体验；围绕“创客万花筒”活动开展情况、经验感想、改进建议等方面进行总结；对下一步科普工作进行了规划设计，不断加大校园科普的广度和深度。

与会代表就科普教育活动与校本创客课程如何更好结合的问题展开热烈的探讨。各单位负责人纷纷献计献策，经讨论一致同意将科普产品列入学校教学清单进行试点，除了注重技术对接，还要以用户视角、学生思维来开发贴合教育需求的科普内容。

周文林对于科普进校园带来的科技对课堂的颠覆，学生成长进步表示感叹和欣慰，就下一步科普进校园活动提出三点意见：一是科普活动与教学课程相结合，与特色文化建设相结合，使我们的活动能有“根”，从而更具长期性和生命力；二是科普活动与智慧校园相结合，积极申请专项资金的支持，使我们的活动能有所保障，更加深入；三是科普活动与学校特色相结合，充分发挥学校复合型人才的作用，运用信息化，由点及面，让更多的学生受益，家庭受益。

孟煜对“创客万花筒”科普知识进校园活动的工作进行总结，指出科普活动工作的重点人群是未成年人，通过丰富的科普活动，培养学生科学的思维方式，提升学生科学素质，从而更好地发挥科协为企业创新发展服务和为全民科学素质提升服务的作用。孟煜希望各学校能抓住各自的特色，把长板做长，争取科普知识进校园活动能有更好的实效和更好的影响力。