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《利用科普资源助推“双减”工作简报(第9期)》摘选
2022-11-14

中国科协科技教育领导小组办公室发布的《利用科普资源助推“双减”工作简报(第9期)》中,两个“动态”、一个“案例”选用了江苏省科协的供稿信息,现摘选下来供大家学习。

动态

●江苏省扎实推进科普资源助推“双减”工作。徐州市科协联合市教育局组织开展“中国科学院老科学家进校园巡讲”系列活动,吸引近3万名师生参加;连云港市赣榆区科协充分发挥科普资源的组织优势,创新开展“十百千助双减”行动,推动科普资源服务千名中小学生;南通市各县(市、区)组织开展“科技筑梦 创新成长”等青少年主题科普活动;镇江市科协联合市教育局开展“科普进校园 共筑强国梦”科普进校园活动;常州市科协积极探索“双减”背景下科学教育新模式,面向全市中小学推广“菜单式”科教资源服务。

●9月15日,“助力双减 课后服务”江苏科教资源推介展在南京启动。展览汇聚全省各地、各行各业助力“双减”的科教资源,来自长三角科教产业联合体及省内科教企业、社会组织共54家单位参展。本次展览在线上同步直播,累计超过5.4万人次观看。

 

案例

9月22日,江苏科普资源“双进”助推“双减”专栏正式上线。专栏由江苏省青少年科技中心设计,设“科普双进行动”、“‘双减’科普课程”、“科普资源推荐”三大板块。

“科普双进行动”板块通过新闻动态和通知公告向社会公众深入宣传中央“双减”政策要求,详细介绍江苏省科协系统贯彻落实“双减”工作的工作方案、具体举措和经验做法,展示社会各界积极支持“双减”有关工作情况,呈现协同育人、协同减负的合力。

“‘双减’科普课程”板块主要通过科教课程、科普视频、名师讲座等形式,向广大中小学生指导开展各项科技活动,免费传播科学知识、科学方法,感悟科学思想、科学精神,激发学生探索未知科学世界的热情。资源按照学科分类,教师和学生都可通过多元化的科技教育资源,满足教与学的个性化需求,践行“让科技教育惠泽每一个学生”的理念。

“科普资源推荐”板块是江苏省科协系统面向全省设区市科协、高等院校、科研院所、省市级学会、科技馆、青少年宫、科普教育基地及有关单位征集到的优质科教资源的集中展示区域,供省内有需求的学校自主、自愿对接选择,打通科教资源供需间壁垒。


利用科普资源助推“双减”工作简报(第9期).pdf


作者:科普部
责任编辑: 薛红民
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