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教育“双减”中如何做好科学教育“加法”?常州市觅渡桥小学再发 “新时代我们爱科学”倡议
2024-09-20

近日,在2024年常州市“全国科普日”主场活动上,常州市觅渡桥小学再次向全体少先队员发起“新时代我们爱科学”“六个一”倡议:人人树立一个科学家偶像、人人确立一条科学座右铭、人人看一部科幻作品、人人参观一个科普基地、人人当一次科技志愿者、人人参与一次创意小比拼。该倡议是在习近平总书记提出因地制宜发展新质生产力、统筹推进教育科技人才体制机制一体改革、做好科学教育“加法”的新时代背景下,继1979年首次提出倡议的基础上,再次向全体少先队员发起新时代科学实践宣言。

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1979年3月21日,常州市觅渡桥小学少先队大队部积极响应国家号召,率先向全国少先队员发出“我们爱科学”活动倡议,得到了共青团中央、中国教育部、中国科协的热烈响应和支持,并刊登在了《中国少年报》上。随后,三部门联合下发通知,号召全国少年儿童响应该倡议,并在全国少年儿童中正式开展“我们爱科学”活动。当年,作为“我们爱科学”活动的核心内容,觅渡桥小学号召全体少先队员做到“六个一”,即:人人读一本科技书、人人讲一个科学故事、人人做一项科学小实验、人人制作一件科技小作品、人人用科学道理解释一种自然现象、人人了解一门科学在未来发展的远景。

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近半个世纪过去,随着经济社会发展和科学技术的进步,觅渡桥小学在原来“六个一”基础上推陈出新,提出了更符合新时代要求的新的“六个一”内容作为新时代的少先队员,积极响应“新时代我们爱科学”倡议,大力弘扬科学家精神,不断激发崇尚科学、探索未知的兴趣,锤炼热爱创新、勇于创新的品质,树牢科技报国之志,刻苦学习钻研,勇攀科学高峰,争做实现科技自立自强的后备军,必将在推进科技强国建设、民族复兴伟业中肩负时代重任。

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下一步,市科协将围绕做好科学教育“加法”要求,在推出科普学习“四张清单”、科普地图引导实践基础上,进一步广泛汇聚社会科教资源,持续加大青少年科学教育力度,推出更多符合青少年特点的科普教育菜单,激发青少年的好奇心、想象力和探求欲,增强创新意识、创新精神和创新能力,着力培育具有科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。

作者:常州市科协
责任编辑: 沈禁
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